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L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
L'Institut Médico Educatif Antoine Fauvet à Nogent le Rotrou
La S.I.P.F.P*(15/20 ans) s’adresse aux jeunes issus du pôle S.E.E.S** auquel s’ajoutent des primo-arrivants. Ces derniers sont en situation de décou-
verte des premiers apprentissages professionnels au sein d’ateliers afin de les amener à travailler en groupe, à acquérir des automatismes profes-
sionnels. Pour un travail en complémentarité, ce secteur est animé par trois éducateurs techniques spécialisés et un professeur des écoles.
La formation professionnelle se développe au sein de trois ateliers :
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«Vie Pratique & Sociale» : travail de cuisine, lingerie, entretien des locaux, socialisation, autonomisation…
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«Maçonnerie/Peinture : l’ensemble des travaux entrepris par cet atelier sont des travaux «grandeur nature» d’entretien, de réfection ou de
construction des locaux de la SIPFP ou de la SEES. Cet atelier propose aussi aux jeunes des activités de vannerie, de sculpture sur béton cellu-
laire, de mosaïque…Cet atelier accueille selon les besoins du département la section CFAS de maçonnerie en partenariat avec le CREAI. Pour
accueillir 4 jeunes venant d’autres établissements.
•
«Mécanique» : Cet atelier effectue des travaux d’entretien des véhicules automobiles (lavage extérieur et intérieur sans intervention sur la
mécanique), entretien et réparation de vélos, de cyclomoteurs, de petite mécanique agricole (tondeuses, motoculteurs, taille-haies…). Cet
atelier initie aussi quelques jeunes au travail de métallerie.
Le Pôle professionnel du SESSAD Départemental DI
En 2010, le SESSAD a ouvert une section d'accompagnement à l'insertion professionnelle, appelée SESSAD PRO. Elle s'adresse à de grands adoles-
cents, voire jeunes adultes sortants d'IME ou inscrits en classes spécialisées de collège et de lycée (les ULIS). Il leur est proposé une aide à la cons-
truction de leur projet professionnel ainsi qu' une aide personnalisée, essentiellement éducative pour l'instant. Cet accompagnement peut aboutir
et se poursuivre dans le cadre d'une formation par la voie de l'apprentissage et l'inscription en CFA ou CFAS. Le SESSAD Pro s'adresse à 8 usagers
dans le département, une montée en charge à 15 est prévue. Le SESSAD est également chargé depuis 2009 de la gestion de l'Action Préparatoire à
l'Emploi. Ce dispositif s'adresse aux grands adolescents et jeunes adultes en situation de handicap et inscrits dans un service ou établissement spé-
cialisé du département. Il propose sur une année scolaire des actions spécifiques ainsi que de nombreux stages en entreprise. Une semaine "type"
APE se décompose ainsi :- le lundi en lycée (4 lycées partenaires dans le département)
- 2 ou 3 mardis sur 4 en activités spécifiques (les mardis vacants dans leur établissement ou service, parfois en entreprise)
- le reste de la semaine en entreprise.
C'est l'occasion pour les usagers, autour d'une alternance dispositif/entreprise accompagnée par les professionnels de l'établissement ou du service
de référence, de tester, d'expérimenter le monde du travail afin de définir un projet professionnel pouvant relever du milieu ordinaire ou du milieu
protégé. Chaque année, 20 à 30% des usagers signent un contrat d'apprentissage.
Le suivi du SESSAD Pro ou l'inscription dans l'APE nécessite une décision de la Maison Départementale des Personnes Handicapées, c'est à dire la
reconnaissance d'une situation de handicap.
*Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle **Section d’Education et d’Enseignement Spécialisé
Les Gémeurs partent en séjour à Rennes
Nous sommes partis 3 jours à Rennes fin septembre dans un gîte très agréable.
Nous avons quitté le GEM à 8 heures et nous avons pris l’autoroute. Le voyage s’est bien passé. Ce qui nous a
impressionnés, c’est le contrôle de la douane à la sortie du péage. L’agent a contrôlé d’où on venait et vérifié si
tout le monde avait mis sa ceinture. Après 2h30 de route, nous nous sommes arrêtés pour pique-niquer, la météo
n’était pas superbe mais heureusement nous avons été accueillis dans un petit café pour manger au chaud.
Après cette pause, nous nous sommes installés au gîte. Ludovic et Nadine sont partis faire les courses avec les
accompagnatrices pour le repas du soir et les petits déjeuners, tandis que Florence, Messaouda, Claudine et David
sont restés au gîte pour se reposer. Après une première nuit au gîte, nous avons pris la route pour St Malo, nous
avons visité la ville en petit train, et, après le pique nique, nous avons visité l’aquarium. C’était un moment agréa-
ble avec plein de jolis poissons, nous avons même été dans un sous-marin. Après un moment de repos au gîte,
nous sommes allés au restaurant O QUEBEC, un moment très joyeux, les fous rires étaient au rendez-vous.
Le troisième et dernier jour, nous avons fait le ménage avant de rendre le gîte et nous sommes partis visiter le
vieux Rennes. Nous avons mangé dans une petite crêperie avant de reprendre la route pour revenir sur Nogent le
Rotrou. Ces 3 jours ont soudé des liens dans le groupe, l’entraide est bien présente. Tout cela a passé très vite.
Bref, vivement l’année prochaine pour recommencer un séjour aussi agréable..
Florence, David, Messaouda, Claudine, Nadine, Ludovic
De gauche à droite :
Messaouda, Ludovic,
Nadine, David, Florence et
Claudine